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Bitácora de reflexiones del estudiante

De

Para el estudiante:

Esta bitácora, al igual que la utilizamos durante el proceso de diseño para bocetear nuestras ideas, en el caso de la investigación es una herramienta pedagógica para reflexionar día a día sobre los aprendizajes en clase, en conversaciones informales, en entrevistas, en lecturas o revisión bibliográfica, que se dan durante el proceso de investigación.  Es un espacio para preguntas y dudas a ser contestadas a lo largo del proceso investigativo. La bitácora les permitirá ver su proceso de adquisición del conocimiento a través de la combinación de medios gráficos como esquemas y medio escrito, lo cual servirá de ensayo para la elaboración del documento final. 
En filosofía se refiere al proceso de meditar. Capacidad del ser humano, proporcionada por su racionalidad, que le permite pensar detenidamente en algo con la finalidad de sacar conclusiones.

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Daniel Ortiz comparte con ustedes su propuesta de cronograma de investigación para quien pueda servir de referencia. Esta incluye no solamente la recolección y análisis de la información, sino la redacción y corrección del documento, revisiones con el director y lectores. Recuerden que entre más específico sea el cronograma, más claro tendrán las actividades que deberán realizar apenas sea aprobado el proyecto en comisión. Cronograma de investigación. Fuente: elaborado por Daniel Ortiz (febrero, 2014)
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Retroalimentación participativa de los mapas mentales (tarea 1)

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