Ir al contenido principal

Entradas

Mostrando entradas de abril, 2015

Construyendo el Problema de Investigación.

Sesión de Cortometrajes elaborados por los estudiantes El día de hoy fue presentado en el curso de Formulación de Trabajos iníciales de graduación una sesión de  vídeos  cortos elaborados por los estudiantes del grupo 002.  Los  vídeos  fueron elaborados en parejas a partir de una discusión en el foro académico utilizado por los estudiantes del curso sobre “El peligro de la Historia única” esto  partir del  vídeo  observado semanas  atrás       El peligro de la Historia Única Los estudiantes debían elegir un tema que les pareciera pertinente abordar y que tuviera relación con actualidad del país, esto con el fin de indagar mas al respecto por medio de la herramienta de entrevistas, observación, textos, noticias y todos los insumos que pudieran encontrar al respecto, posteriormente identificando esta información debían identificar y construir un problema de investigación. Temas abordados por los estudiantes Los estudiantes eligieron una gama

Construcción e interpretación de la realidad en la Investigación.

Evaluación del primer avance de Investigación  La lección dio inicio con una introducción de la profesora Marcela Vargas, destacando las fortalezas del primer avance de la formulación de la investigación de cada estudiante. La profesora Marcela Vargas destacó como desde el curso se da inicio al proceso de tesis, ya que algunos estudiantes abordan sus propuestas desde la experiencia investigación acción por lo que desde esta etapa se enfrentan a la construcción de la investigación, a su vez destacó y felicito a los estudiantes por el compromiso reflejado en el primer avance.  Interpretar el Mundo A segunda hora el grupo recibió la visita de Demetrio Vizcaíno, docente en Filosofía quien abordo la temática de la interpretación de la realidad en la investigación. Como parte de la dinámica de la conversación con los estudiantes el señor Demetrio inició un diálogo fluido con los estudiantes en el cual hizo un recorrido por sus experiencias académicas

Recomendaciones para seleccionar y justificar un tema de tesis u otro trabajo final de graduación.

Visita de Warren Crowther al cu rso. Hoy a primera hora recibimos en el curso  de Formulación de trabajos finales de graduación Grupo 001 y Grupo 002, la visita de Warren Crowther quien nos expuso sus puntos de vista y recomendaciones sobre la realización de un trabajo final de graduación, el señor Crowther también compartió sobre su experiencia a lo largo de sus años de profesional a cargo de Fundación Prohumana21 de la cual el mismo forma parte.  Recomendaciones para seleccionar y justificar el Trabajo final de Graduación. A lo largo de su experiencia como profesional, Warren Crowther ha asesorado a estudiantes en el proceso de TFG, por lo que a partir de su experiencia nos comparte las siguientes recomendaciones: 1. Fijar una fecha para la elaboración y presentación del TFG, visualizar retos prácticos para cumplir la fecha establecida por el reglamento. 2. Asumir el TFG como una vitrina que impulse el perfil profesional con el que se desea cu

Transdisciplinariedad y la Investigación en Arquitectura

Sesión grupal  Tal como se presentó en la primera lección de este semestre los docentes María de Los Angeles Barahona, Jorge Grané y Marcela Vargas se agruparon con sus respectivos estudiantes para ser partícipes de una charla/conversatorio impartida por la profesora María de Los  Angeles. Conversemos sobre Transdisciplinariedad y la Investigación en Arquitectura La charla dio inicio con la formulación de preguntas claves, esto con la intención de mostrar la gama de disciplinas que pueden complementarse en el desarrollo de la investigación y así desde la transdisciplinariedad enriquecer el aporte y enfoque de la misma. Seguidamente la profesora expuso la necesidad de abordar los trabajos finales de graduación desde una perspectiva innovadora, generando de esta manera nuevos aportes a la academia y a la práctica profesional, ya que parte de lo mencionado, fue el reto que debe asumir la Universidad al afrontar la complejidad actual desde el abordaje de di