Investigando la Arquitectura

La clase de hoy estuvo a cargo de los estudiantes del sub-grupo Cultura , Carolina, Delio, Isabel y Rolando, y versó sobre la delimitación del tema y su factibilidad. La presentación estuvo dividida en tres actividades. La primera consistió en la presentación como invitado de Jan-Frederick Flor, estudiante de la Escuela de Arquitectura, acerca de su experiencia actual bajo la modalidad de seminario graduación. Nos comentó Jan que él personalmente optó por la opción del seminario por ser una "oportunidad para aprender algo nuevo" . Menciona que si bien al haber optado por la modalidad trabajo final de graduación podría haberse graduado antes, el valor agregado de conocimiento que ha obtenido a lo largo del proceso de seminario le ha ayudado a retroalimentar y profundizar en otras propuestas de investigación paralelas al seminario. De manera que la selección entre las modalidad de tesis, TFG o seminario queda en la reflexión del estudiante cuál es la opción que se amolda mej

A partir del positivo resultado obtenido en la sesión pasada que se realizó el mismo ejercicio de las posibilidades de investigación que podrían abarcarse desde la Arquitectura y el Urbanismo, con los estudiantes del grupo 01 del curso. Se profundizó en la implicancia de las cinco preguntas esenciales que debe responder un proyecto, y su relación con las unidades temáticas del curso. Además se definió en forma participativa con los estudiantes la calendarización de las exposiciones y revisiones de avance del proyecto, así como la herramienta y los componentes de la evaluación grupal del dichos avances. Prof. Marcela Vargas. Grupo 1. 24/03/11

Como parte de un proceso de evaluación inicial del curso se desarrollaron tres ejercicios para establecer el nivel de conocimiento acerca del tema y las visiones particulares de los estudiantes. Dichos ejercicios tenían los siguientes objetivos: 1. Definir las expectativas, dudas y miedos de los estudiantes hacia el curso y trabajo final de graduación (ejercicio individual de expresión y discusión). 2. Descubrir las posibles temáticas de investigación sobre la Arquitectura y el Urbanismo (ejercicio grupal de juego) 3. Seleccionar individualmente temas de interés y definir en forma sintética el tema, carácter y enfoque de la idea de investigación (ejercicio individual de pensamiento y síntesis) respondiendo a cinco preguntas: ¿Qué quiero investigar en relación con los temás de interés? ¿Por qué es importante investigar esos temas? ¿Dónde podría realizar la investigación? ¿Cuál es la población beneficiada por mi investigación? ¿Cuál es el aporte de mi investigac

Este blog ha sido creado para que los estudiantes potencien y retroalimenten sus procesos de formulación de trabajos de graduación para optar por el grado de licenciatura en Arquitectura.